Menu
Os conjunções são elementos essenciais na construção de frases complexas e coerentes, e o domínio dessas palavras pode aprimorar significativamente a fluência em qualquer idioma. No Marathi, as conjunções desempenham um papel crucial na ligação de palavras, frases e orações, criando um texto mais coeso e compreensível. Este conjunto de exercícios foi especialmente desenvolvido para ajudá-lo a compreender e praticar o uso de conjunções em Marathi, oferecendo exemplos práticos e contextuais que facilitam a aprendizagem. Através destes exercícios, você terá a oportunidade de aplicar diferentes tipos de conjunções, como coordenativas, subordinativas, adversativas, entre outras, em diversos contextos. Cada exercício é acompanhado de explicações e exemplos claros, permitindo que você entenda não apenas a função de cada conjunção, mas também a forma correta de usá-las em suas próprias frases. Ao completar estas atividades, você estará um passo mais próximo de alcançar uma comunicação mais natural e fluente em Marathi.
1. मी उद्या *किंवा* आज काम करणार आहे. (Escolha entre dois tempos diferentes)
2. तिला खेळायचे आहे *परंतु* तिला अभ्यास करायचा आहे. (Contraste entre atividades)
3. आम्ही खाण्यापूर्वी *जेव्हा* हात धुतो. (Ação que ocorre antes de outra)
4. तो आला *म्हणून* मी आनंदी झालो. (Causa e efeito)
5. तू अभ्यास कर *तर* तुला चांगले गुण मिळतील. (Condição para um resultado)
6. तिने मला सांगितले *की* तिला घरी जायचे आहे. (Introdução de uma declaração)
7. आम्ही बाहेर खेळत होतो *आणि* पाऊस आला. (Duas ações que ocorrem juntas)
8. ती आवडते *कारण* ती खूप हुशार आहे. (Razão para gostar de alguém)
9. मला माहित नाही *किंवा* मी विसरलो. (Alternativa para incerteza)
10. तुम्ही अभ्यास केला *तर* तुम्हाला परीक्षेत यश मिळेल. (Condição para sucesso)
1. मी बाजारात *जातो* आहे (क्रियापद: जाणे).
2. तिला नवीन पुस्तक *वाचायचे* आहे (क्रियापद: वाचन).
3. तो खूप *हुशार* आहे (विशेषण: बुद्धिमान).
4. आम्ही उद्या पिकनिकला *जाणार* आहोत (क्रियापद: जाणे).
5. ती नेहमी *लवकर* उठते (विशेषण: लवकर).
6. त्याने मला *सांगितले* (क्रियापद: सांगणे).
7. मी माझे गृहपाठ *पूर्ण* केले (क्रियापद: पूर्ण करणे).
8. तिला आंबे *आवडतात* (क्रियापद: आवडणे).
9. पाऊस पडला *म्हणून* आम्ही घरी राहिलो (शब्द: कारण).
10. मी अभ्यास केला *म्हणून* मला चांगले गुण मिळाले (शब्द: कारण).
1. मी आणि माझी बहीण शाळेत *जातो* (क्रियापद: चालणे).
2. तो खूप अभ्यास करतो *म्हणून* तो परीक्षा पास झाला (कारण जोडणारा शब्द).
3. तिला पुस्तक आवडते *म्हणून* ती वाचते (कारण जोडणारा शब्द).
4. मी जेवतो *आणि* मग झोपतो (संपूर्णता दर्शविणारा शब्द).
5. तो आला *पण* वेळेवर नाही (विरोध दर्शविणारा शब्द).
6. ती अभ्यास करते *तर* ती यशस्वी होईल (परिणाम दर्शविणारा शब्द).
7. त्याने खूप प्रयत्न केला *पण* त्याला यश मिळाले नाही (विरोध दर्शविणारा शब्द).
8. मी परीक्षा दिली *आणि* परिणामांची वाट पाहत आहे (संपूर्णता दर्शविणारा शब्द).
9. तो अभ्यास करतो *तर* त्याला चांगले गुण मिळतील (परिणाम दर्शविणारा शब्द).
10. मी खेळतो *आणि* मग घरी जातो (संपूर्णता दर्शविणारा शब्द).
