Menu
O Passado Contínuo em Marathi é um tempo verbal essencial para expressar ações que estavam em andamento em um momento específico do passado. Assim como em outras línguas, dominar essa estrutura gramatical é crucial para uma comunicação eficaz e precisa. Ao aprender e praticar o Passado Contínuo, você será capaz de descrever eventos e situações passadas de maneira mais detalhada e vívida. Nesta página, você encontrará uma variedade de exercícios projetados para ajudá-lo a entender e aplicar corretamente o Passado Contínuo em Marathi, aprimorando suas habilidades linguísticas de forma prática e interativa. Os exercícios fornecidos aqui abrangem diferentes aspectos do Passado Contínuo, desde a conjugação correta dos verbos até a formação de frases completas e coerentes. Cada exercício é cuidadosamente elaborado para reforçar seu conhecimento teórico e permitir a aplicação prática em contextos variados. Ao praticar regularmente, você desenvolverá confiança e fluência no uso do Passado Contínuo, facilitando a comunicação em situações cotidianas e acadêmicas. Prepare-se para mergulhar no fascinante mundo da gramática marathi e aprimorar suas habilidades linguísticas com nossos exercícios de prática!
1. मी *आंघोळ करत होतो* तेव्हा मला फोन आला (अभ्यास करते).
2. ती *वाचत होती* जेव्हा पाऊस पडायला लागला (अभ्यास करते).
3. आम्ही *खेळत होतो* जेव्हा वीज गेली (क्रीडा).
4. ते *जेवत होते* जेव्हा पाहुणे आले (भोजन).
5. तुम्ही *गप्पा मारत होतात* जेव्हा शिक्षक आले (संवाद).
6. मी *गाणं म्हणत होतो* जेव्हा माझी आई आली (संगीत).
7. तो *चित्र काढत होता* जेव्हा त्याला झोप लागली (कला).
8. आम्ही *चित्रपट पाहत होतो* जेव्हा लाईट गेली (मनोरंजन).
9. ती *नाचत होती* जेव्हा गाणं थांबलं (नृत्य).
10. मी *अभ्यास करत होतो* जेव्हा माझा मित्र आला (शिक्षण).
1. मी पुस्तक *वाचत* होतो (कृती वाचनाची).
2. ती गाणं *गात* होती (कृती गायनाची).
3. आम्ही खेळ *खेळत* होतो (कृती खेळण्याची).
4. तो चित्र *काढत* होता (कृती चित्रकलेची).
5. ते गाडी *चालवत* होते (कृती वाहन चालवण्याची).
6. आम्ही जेवण *खात* होतो (कृती खाण्याची).
7. मुलं शाळेत *जात* होती (कृती जाण्याची).
8. तू पाणी *पित* होतास (कृती पिण्याची).
9. ती पत्र *लिहित* होती (कृती लेखनाची).
10. मी मित्रांसोबत *बोलत* होतो (कृती बोलण्याची).
1. तो *पुस्तक वाचत* आहे (क्रियापद जे वाचनाशी संबंधित आहे).
2. ती *फळं खात* आहे (क्रियापद जे अन्न ग्रहणाशी संबंधित आहे).
3. आम्ही *चित्र काढत* आहोत (क्रियापद जे कला निर्माणाशी संबंधित आहे).
4. मुले *खेळ खेळत* आहेत (क्रियापद जे मनोरंजनाशी संबंधित आहे).
5. मी *संगीत ऐकत* आहे (क्रियापद जे श्रवणाशी संबंधित आहे).
6. शिक्षक *पाठ शिकवत* आहेत (क्रियापद जे शिक्षणाशी संबंधित आहे).
7. ती *फुलं तोडत* आहे (क्रियापद जे बागकामाशी संबंधित आहे).
8. आम्ही *चित्रपट पाहत* आहोत (क्रियापद जे दृश्य अनुभूतीशी संबंधित आहे).
9. तो *गाणं गात* आहे (क्रियापद जे गायनाशी संबंधित आहे).
10. मी *घरी जात* आहे (क्रियापद जे गमनाशी संबंधित आहे).
